CAMPAÑA DE INFORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOBRE ATENCIÓN TEMPRANA HACIA LOS PEDIATRAS

(Noticia publicada con fecha de octubre de 2004)

 

http://www.cermi.es/Texto/cermi-es/028/familia-discapacidad.asp


PROGRAMA DE FEAPS Y LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PEDIATRÍA

Fin del peregrinaje de los padres de niños con trastornos del desarrollo

En coordinación con la Asociación Española de Pediatría, FEAPS ha emprendido una campaña de información y sensibilización sobre atención temprana entre los 9.000 pediatras que hay en España. Su fin, dar a conocer los recursos y centros de la confederación para la atención de los niños con trastornos en su desarrollo y de sus familias

Desde el pasado 27 de mayo está en acción la Campaña de Orientación y Sensibilización sobre desarrollo infantil y atención temprana, que la Confederación Española de Organizaciones en Favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (FEAPS) ha puesto en marcha en colaboración con la Asociación Española de Pediatría (AEP) y con el patrocinio de la Obra Social Caja Madrid. Un proyecto cuyo objetivo es estrechar el vínculo con los pediatras para ofrecer documentación sobre recursos y centros existentes dirigidos a niños de 0 a 6 años con un trastorno en el desarrollo o riesgo de padecerlo.

Con la premisa de que los niños que muestran un trastorno en el desarrollo necesitan desde los primeros momentos de un tratamiento adecuado que potencie sus capacidades – tanto si es transitorio como permanente –, FEAPS y la AEP han decidido establecer procedimientos de coordinación entre los centros de atención temprana y el ámbito médico para responder a la inquietud y necesidades de las familias en el caso de detectarse cualquier anomalía en el desarrollo del niño. La campaña de FEAPS tiene por los objetivo:

¿Qué le pasa a mi hijo?

Hay familias que se hacen esta pregunta cuando observan en sus hijos un desarrollo evolutivo que les alerta sobre un posible trastorno. Son también los pediatras quienes pueden encontrarse con niños que no cumplen los hitos del desarrollo evolutivo y lo detectan directamente o quienes se enfrentan a esta pregunta de los padres, si son ellos quienes le han comunicado su temor.

En cualquier caso es el pediatra la persona encargada de orientar a los padres, conduciéndoles hacia los profesionales de atención temprana que mantendrán con él una colaboración para coordinar el seguimiento del niño.


Un trastorno no siempre es discapacidad

En principio no debe asociarse un trastorno en el desarrollo con una discapacidad intelectual, a menos que ésta sea evidente.

Aunque es verdad que el mayor porcentaje de niños con discapacidad hace referencia a la discapacidad intelectual (del 1 al 2%), el porcentaje del 2,24 se refiere a todas las discapacidades.

En muchos casos es difícil la precisión de un diagnóstico en la franja de edad de 0 a 6 años.

Las causas que originan la discapacidad general en niños son:

Congénitas…………………....46,4%
Problemas de parto……….........8,3%
Enfermedades……………........19,8%
Otras………………………...... .24,1%
Otras………………………......... 1,4%

En el ámbito FEAPS existen 140 Centros de Desarrollo

Infantil y Atención Temprana y son 8.000 los niños atendidos y cerca de 700 los profesionales especializados.

Los niños atendidos en estos centros tienen un trastorno en el desarrollo pero no necesariamente una discapacidad, así que FEAPS con estos servicios de atención temprana se dirige a todas las familias sin que esto quiera decir que sus hijos tengan una discapacidad.

Cualquier problema en el desarrollo es atendido y tratado en los centros del ámbito FEAPS así como en los que están fuera de él.

Difundir entre las familias y entre los pediatras la necesidad de contar con los servicios de atención temprana desde los primeros momentos en que surge el temor, es vital para potenciar las capacidades de ese niño que presenta un trastorno o riesgo de padecerlo.


ALFONSO DELGADO/PRESIDENTE DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PEDIATRÍA

“acuerdo nos hace a los pediatras más útiles para las familias con un hijo con trastornos de desarrollo”

¿Qué supone para las familias esta iniciativa de la Asociación Española de Pediatría y FEAPS?

Este acuerdo es una manera de ser más útiles a la sociedad y especialmente a las familias que tienen un hijo con cualquier tipo de trastorno. Hay que especializar la atención, porque no sólo hay que tratar al niño sino que hay que prestar apoyo psicológico, moral y afectivo al resto de la familia, dependiendo de la intensidad o gravedad de ese trastorno. Al ser los pediatras los profesionales que habitualmente hacemos el diagnóstico de una deficiencia en un niño, que puede ser en el momento del nacimiento o más tardío, era lógico que la Asociación Española de Pediatría, en la que están integrados los pediatras españoles y las distintas sociedades especializadas de pediatría, tuviera una relación con FEAPS, que reúne a las asociaciones de familias con hijos con discapacidad intelectual.

¿Es importante el diagnóstico precoz?

Es importante que se diagnostique cuanto antes esa deficiencia porque las posibilidades de rehabilitación serán mejores. No quiere decir que se vaya a conseguir una rehabilitación del cien por cien, pero cuanto antes se haga el diagnóstico, antes se pondrán los medios para paliar la situación. De ahí el interés de que vayamos de la mano con las familias integradas en el movimiento asociativo los pediatras de este país, que afortunadamente tienen un nivel excelente, y que seamos útiles prestando desde el primer momento la atención que sus hijos y ellos van a necesitar.